Мой сайт предназначен для родителей, педагогов и тех людей,

 которым интересен мир детства. 

Здесь Вы можете узнать полезную информацию, 

побывать на увлекательных мероприятиях, 

а так же просто поближе познакомиться со мной и моей работой.

 

Обо мне

 Шестерикова Екатерина Александровна
 
Дата рождения: 3 октября 1983 года 
 

Образование: высшее

  • окончила ГОУ ВПО Ярославский педагогический университет им. К.Д. Ушинского, дата окончания - 19 июня 2006 года. Специальность учитель химии и биологии по специальности "Химия"
  • в 2020 году прошла профессиональную переподготовку по программе "Дефектологическое образование: педагог - дефектолог" 
 
Педагогический стаж: 14 лет 4 месяца (на 1 сентября 2022 года)
 
Квалификационная категория: высшая
 
Место работы: муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №149" г. Ярославль
 
Должность: старший воспитатель
 
Мое педагогическое кредо: Творить, пробовать, искать и развиваться.
 
являюсь членом Клуба инноваций и творчества победителей конкурса профессионального мастерства педагогов дошкольного образования "Золотой фонд"
 

Давайте познакомимся! 

Я, Шестерикова Екатерина Александровна, старший воспитатель "Детского сада № 149". 

Меня часто спрашивают «Кем ты работаешь?», а затем сразу следует вопрос «Кто такой старший воспитатель?».

Если ответить кратко, то старший воспитатель руководит деятельностью всех педагогов, работающих с детьми. Основная моя работа – это работа с кадрами.

Каждый педагог индивидуален: кто-то стремиться к творчеству, к нововведениям и все время что-то придумывает; кто – то любит стабильность и не проявляет инициативы, а работает очень добросовестно. Поэтому я стараюсь создать такие отношения с коллегами, чтобы каждый педагог оставался самим собой, помогаю проявить лучшие качества, способствуя профессиональному развитию. Моя главная задача – понять и оценить возможности каждого, учитывая интересы и пожелания, создать коллектив единомышленников, свою команду.

Современный старший воспитатель – это специалист, эксперт-аналитик, готовый работать в инновационном режиме и умеющий организовать инновационную и экспериментальную работу в своем дошкольном учреждении, владеющий новыми педагогическими и информационными технологиями. Коммуникативный человек, умеющий слушать и слышать других. А самое главное  – любящий свою профессию и детей.